Воспоминания о годах учебы в школе №4 г. Колпашева Кузнец (Труклецкайте) Анны Ионасовны, выпускницы 1984 г.
По окончании Саровской восьмилетней школы в 1982 году, я пошла учиться в 9 класс школы №4 города Колпашева. В свидетельстве о восьмилетнем образовании у меня были довольно неплохие отметки, и поэтому меня записали в 9А класс, а всех моих одноклассников по Са-ровской школе (Саидова Андрея, Гейваса Андрея, Сайнакова Юрия, Мерзлякова Владимира) записали в 9Б класс. Меня это очень огорчило. Как так учились вместе, и вдруг я теперь буду учиться в другом классе, без моих друзей...
31 августа я пришла в школу. В школе удивительная тишина. Я прошла по рекреациям первого этажа- никого. Стала пытаться откры-вать двери в кабинеты - заперты. Дверь одного кабинета слегка приот-крыта, на двери написано: кабинет биологии. Я зашла в эту дверь: за огромным демонстрационным столом сидит маленькая, сухонькая ста-рушка. Кто бы это мог быть? Это была, конечно, Екатерина Кирилловна Ежовкина (светлая ей память). Екатерина Кирилловна объяснила, что списки классов еще не составлены, значит, можно прийти в тот класс, где будут учиться мои товарищи. В школе же сегодня никого нет, потому что всем дали выходной перед началом учебного года.
По совету учителя биологии 1 сентября я пришла в 9Б класс. Класс оказался довольно большим- 28 учеников (11 мальчиков и 17 девочек). Класс не был дружным: выделялась своя "элита", в основном, девочки, которые хорошо одевались, пользовались довольно умело косметикой, желая казаться старше, курили, рассказывали умопомрачительные ис-тории о себе, своих друзьях. Меня сразу приняли в эту "элиту", но по-том и я, и они поняли, что нам не по пути. Я оказалась в группе "воз-дыхателей элиты". Но и это было "не мое", и как-то само собой полу-чилось, что я сдружилась с замечательной девушкой, отличницей в учебе, бессменной старостой класса Костылевой Любовью. Нам было интересно друг с другом общаться, вызывать друг друга на негласные соревнования в учебе, спорте, общественных делах. Наша дружба про-должается до сих пор. И что замечательно, дети наши тоже дружат, ведь они тоже ровесники...
В школе работали в то время прекрасные учителя, все мастера сво-его дела, все очень опытные, добрые, отзывчивые, понимающие.
Директором школы был Владимир Александрович Былин, он же преподавал в старших классах историю и обществоведение. На уроках всегда было интересно, нас поражали знания нашего учителя, его умелая работа по карте, постоянное обращение к дополнительным источникам, которые нам были не доступны. С Владимиром Александровичем можно было "договориться" о дополнительном выходном дне, но при этом нужно обязательно отработать, защитив честь школы на соревнованиях по баскетболу, лыжных гонках или в олимпиаде по иностранному языку...
Забот у директора школы всегда предостаточно. Уроки в старших классах были спаренные, и иногда случалось, что директора срочно вызывают в ГОРОНО, ЖКХ или еще куда, тогда нам приходилось ос-ваивать материал самостоятельно. В один замечательный весенний день Владимира Александровича в очередной раз куда-то вызвали, нам предстояло изучить самостоятельно 3 или 4 параграфа, заполнить сравнительную таблицу и сделать какие-то записи в тетрадях. Оценив объем заданного материала, мы поняли, учитель не вернется до конца уроков. Сидеть в душном классе не хотелось. Мы с подругой отправи-лись в центр города: побродить по магазинам, посмотреть афиши кино-театров. Доехав в переполненном автобусе до остановки "Почта", мы стали выбираться из автобуса. Каково было наше изумление, когда, на-конец, освободившись из автобусного плена, мы увидели на остановке нашего директора. Душа ушла в пятки, а Владимир Александрович спокойно спрашивает: "Девочки, вы уже все сделали?" Мы солгали, но настроение гулять пропало.
Новикова Раиса Прокопьевна погружала нас в нереальный мир ху-дожественной литературы, учила видеть жизнь лучше, добрее. Учила быть отзывчивее, человечнее. Я всегда любила читать, хорошо ориен-тировалась в вопросах литературы, но не всегда наши точки зрения с учителем совпадали, и тогда мы спорили. Но в наших спорах я не чув-ствовала, что еще молода и не могу достаточно полно судить о чем-то. Теперь-то я понимаю, насколько была терпима и корректна моя оппо-нентка. Учителя в то время болели редко, и когда однажды Раиса Про-копьевна заболела, а на замену ей пришла какая-то другая учительница (я даже не запомнила ее имени) наш класс просто взбунтовался! не хо-тим, чтоб нас учил кто-то, кроме Раисы Прокопьевны.
Николай Владимирович Жилин (Никола) учитель физики и астро-номии. Кажется, что физику он знал в совершенстве, не было такого вопроса, на который он не смог бы ответить. Опыты на уроках, техни-ческий кружок для неравнодушных к урокам, физики, решение физи-ческих задач - все это захватывало. Девчонки же просто были влюблены в молодого учителя. Николай Владимирович лично мне очень помог на выпускном экзамене. Дело в том, что во время экзаменов я очень тяжело заболела корью. Согласно предписанию санэпидемстанции, мне следовало сдавать экзамены только через сорок дней с момента заболевания. Спасибо Владимиру Александровичу Былину, разрешил на свой страх и риск сдавать экзамены досрочно, как только прошли первые сильные симптомы болезни.
Экзамен по физике. Билет №21: "Назовите условия плавания тел. Закон Архимеда". Удивительно, но я не знаю ничего! Волнение? Бо-лезнь? Возможно. Прошу у одноклассника Батаева Сергея записи с от-ветами на данный билет. А Николай Владимирович увидел. Меня вы-гоняют прямо с экзамена, при этом говорят, что от кого, от кого, но от меня, этого никто не ожидал. Выхожу в коридор, плачу, прошу у кого-то из одноклассников этот билет, быстро читаю. Все вокруг недоуме-вают: "Если тебя выгнал - нам там делать нечего". В этот момент от-крывается дверь, выходит учитель физики: "Проревелась? Прочитала? Быстро в класс! Сразу к доске -отвечать!". Ответила блестяще, полу-чила "4". Здорово!
Химию вела Залетило Светлана Сергеевна, завуч школы, человек принципиальный и требовательный. Все самые трудные и неразрешимые вопросы становились простыми и ясными, когда обращались к Светлане Сергеевне. Выпускной экзамен по химии. Я знаю все, Светлана Сергеевна в шутку спрашивает; "Какой билет хочешь?". Витька Шарабарин начинает возмущаться: "Почему мне нет такой поблажки? Я тоже хочу выбрать билет, какой знаю". Вообще - то Витька пришел сдавать уже в третий раз - он из класса А, они уже сдавали этот экзамен, сдавал и он сам отдельно от класса. Светлана Сергеевна предлагает ему посоревноваться со мной: она будет произвольно задавать вопросы из разных билетов, кто правильнее и быстрее ответит на все вопросы, получит "5", проигравший - "3". Витька проиграл.
Уроки военной подготовки и физической культуры у мальчиков преподавал Владимир Александрович Манунов (светлая ему память). Особо запомнились уроки военного дела. Собирали и разбирали автомат Калашникова, ходили строевым шагом, учились оказывать первую медицинскую помощь, стреляли в тире, во время "воздушной тревоги" часами сидели в "бомбоубежище" - школьном подвале. На выпускном вечере Владимир Александрович был дежурным по школе, очень за нас переживал, беспокоился, чтобы с нами все было в порядке. Нам было смешно, что с нами может случиться? Не могли мы тогда еще понять взрослых.
Раиса Ивановна Пузина была замечательной спортсменкой, у дево-чек она вела уроки физической культуры. Городские девчонки плохо ходили на уроки физической культуры, прятались от учителя. Я этого никогда не понимала. Когда же в школе были объявлены соревнования "Снежные километры", на экране соревнований эти километры при-растали у всех, кто не ходил на уроки со скоростью снежного кома, спущенного с горы. Раиса Ивановна успокаивала, говоря, что на сорев-нованиях на лыжной базе, все встанет на свои места. Наверное, так и было.
Учителя русского языка, 1982 год
Мирошникова Е.В., Ростовцева М.А., Соснина Н.Г., Новикова Р.П., Былина Н.К.
Никогда не забудутся уроки математики, проводимые Ниной Ва-сильевной Волковой. Всегда спокойна, уравновешена, при этом очень требовательна, но справедлива, а еще доверчива. Бывали дни, когда кто-нибудь из наших одноклассников, проспав, не приходил на первый урок, а Нина Васильевна верила выдуманным причинам. Однажды все школьники из Саровки не приехали в воскресенье в город, и соответст-венно, не пришли в понедельник на первый урок алгебры. Объяснение было просто: мы остались посмотреть какой-то индийский фильм, ко-торый не успели посмотреть в городе. Нина Васильевна огорчилась, но не ругала нас, лишь сказала с сожалением: "Фильм-то, конечно, лучше, чем математика". Нам было стыдно.
Классным руководителем была Зарубина Августа Емельяновна. Она вела английский язык, поэтому мы "немцы" очень мало общались с ней на уроках, после уроков ходили в музей, в кинотеатры, библиотеки, проводили генеральные уборки, ремонт кабинета, ездили на уборку картофеля в совхоз "Тогурский", пели песни у костра, помогали пожи-лым людям, ходили в подшефный детский сад на Матьянге.
Меня выдвинули от класса в школьный комитет комсомола, где была поручена организация работы шефского отряда. Мы занимались с младшеклассниками, читали им книги, рассказывали о законах пионер-ской и комсомольской организаций, выпускали стенгазеты, рисовали карикатуры, помогали учителям в подготовке праздников, организовы-вали выступления детей, выступали и сами. Жизнь была интересной и разнообразной, скучать было некогда.
Два года пролетели быстро. Выпускной. После торжественной части для выпускников прогулка по Оби на теплоходах "Заря", пристанская площадь, вальс выпускников, туш, гуляние до утра и первый теплый дождь лета 1984 года. Мы взрослые.
В разное время в школе №4 учились ребята из Саровки: Ивачева Надежда, Ожередова Варвара, Алейникова Ольга, Ермакова Мария, Коновалова Нина, Десятов Сергей, Ефимова Елена, Ефимов Сергей, Новосельцев Александр, Будько Михаил, Тропман Владимир, Подгор-ных Тамара, Суздалева Светлана, Сердцев Сергей, Лазарева Светлана, Макштадт Елена, Макштадт Раиса, Саидова Юлия, Новосельцева Лю-бовь, Шведко Сергей, Шведко Андрей, Шведко Татьяна, Иванов Алек-сандр, Пешкова Светлана.
Я всегда буду вспоминать с благодарностью школу №4. весь педа-гогический коллектив, ведь только благодаря чудным людям я выбрала профессию учителя. Это у них я научилась любви, терпению, понима-нию детей. Спасибо, о ком я не написала, извините, но помню всех.
Кузнец А.И., 2008 год
